体育教育专业简介

学制5年

入学考试科目：语文、数学（文）、外语、文科综合

一、培养目标

       本专业旨在培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。毕业生应具有良好的思想道德品质、扎实的专业素养、较强的实践能力与创新精神，能够适应新时代体育教育事业发展的需求，为学生的身心健康全面发展提供专业指导。

二、培养要求

    1、知识要求：掌握体育学、教育学、心理学等基本理论知识，熟悉学校体育课程标准与教学方法，了解运动人体科学、体育社会学等领域的前沿动态，具备一定的体育科研知识基础。

    2、能力要求：具备体育教学能力，能根据学生特点设计与实施体育课程；拥有较强的运动训练与竞赛组织能力，能够指导学生参加各类体育赛事；熟练掌握至少一项运动专项技能，达到较高水平；具有运用现代教育技术进行体育教学资源开发与利用的能力；具备一定的体育管             理与社会服务能力。

    3、素质要求：热爱体育教育事业，具有良好的职业道德与敬业精神；拥有健康的体魄和健全的心理素质，具备团队协作、沟通交流与终身学习的意识。

三、主干学科

       体育学、教育学、心理学。

四、实践性环节及要求

    1、教育实习：安排不少于 18 周的教育实习，深入中小学等教育机构，参与体育教学、课外体育活动组织、学生体质测试等工作，在实践中积累教学经验，提升教学技能，由实习学校与校内导师共同评价实习表现。

    2、专业实训：开展运动专项技能训练、教学技能实训、竞赛组织模拟等实践活动，贯穿整个学习过程，通过校内实训基地与校外合作单位提供实践平台，强化学生的专业实操能力，以项目完成情况、技能考核等方式评定实训成绩。

    3、毕业论文：结合体育教育实践或理论研究热点确定选题，进行实地调研、实验研究或文献分析，撰写毕业论文，要求论证严谨、格式规范，通过论文答辩检验学生的科研能力与综合素养。

五、其他说明

    1、本专业学生可通过选修课程、参加社团活动、参与科研项目等途径拓宽知识面，提升专业综合能力，如选择体育产业经营、运动康复保健等方向课程深化专业知识体系。

    2、鼓励学生考取教师资格证、裁判员证、社会体育指导员证等职业资格证书，增强就业竞争力，为未来职业发展奠定基础。

六、课程设置

    1、通识教育课程：涵盖思想政治理论、大学英语、计算机基础、人文社科基础等课程，培养学生的综合素质与基本素养。

    2、学科基础课程：包括体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、教育学原理等，为专业学习筑牢理论根基。

    3、专业核心课程：有学校体育学、体育课程与教学论、运动训练学、田径、篮球、足球、体操等，聚焦体育教育的核心知识与专项技能。

    4、专业选修课程：设体育科研方法、体育社会学、体育市场营销、专项拓展训练等多样化课程，满足学生不同兴趣与职业发展需求。